Tout au long de l'année, votre enfant aura du travail à faire à la maison. Il s'agira essentiellement de leçons à apprendre. Pour le français et les mathématiques, ces leçons seront parfois accompagnées de courts exercices permettant de vérifier la compréhension de la leçon. Voici quelques conseils pour l'aider dans son travail.

Pour apprendre une leçon    

Demander à votre enfant ce dont il se souvient, de ce qui a été dit ou fait en classe au sujet de cette notion. 
Relire la leçon avec lui. 
Vérifier s’il a bien compris en lui posant quelques questions.  Lui demander de réexpliquer la leçon avec ses propres mots.  Si nécessaire, lui faire apprendre une ou deux définitions ou phrases importantes. 
Ne pas faire apprendre par cœur l’ensemble de la leçon, mais plutôt l’aider à la reformuler avec ses propres mots, c’est ainsi qu’il s’appropriera la notion. 
Pour les leçons contenant un vocabulaire spécifique (notamment en Culture humaniste) ne pas oublier d’apprendre l’orthographe des mots importants. 

Pour apprendre des mots de la dictée  

Relire tous les mots à apprendre et vérifier qu’il en connait le sens (travail déjà fait en classe mais qui peut être utile à nouveau). 
 Lire le premier mot, lui demander de l’épeler.
Lui demander de l’écrire sur une feuille (sans modèle).  Comparer avec lui au modèle.  Utiliser la même bande de papier, pliée de façon à ne plus voir le ou les mots précédents pour lui faire écrire ce mot jusqu’à ce qu’il le connaisse ou au moins 2 ou 3 fois. 
Procéder de la même façon pour les autres mots.  Lui demander de relire tous les mots.  Sur une feuille vierge et sans modèle, lui dicter les mots appris.
 Attention, si votre enfant a du mal à mémoriser un mot, ne pas trop insister, il vaut mieux y revenir plus tard. 

Quelques idées supplémentaires pour varier les activités ou palier des difficultés :  Lui faire taper les mots à l’ordinateur (sur un logiciel de  traitement de texte) ou sur un clavier virtuel (non branché ou  imprimé). 

Pour apprendre une poésie  

Relire la poésie et vérifier qu’elle a été comprise (travail déjà fait en classe mais qui peut être utile à nouveau). 
Lire la première phrase et lui demander de la répéter à l’identique. 
Lire la deuxième phrase, le faire répéter. 
Lire les deux premières phrases et le faire répéter. 
Ainsi de suite jusqu’à la fin du paragraphe. 
Relire le paragraphe et lui faire répéter.  Procéder de même jusqu’à la fin du texte. 

Remarque : si votre enfant a du mal à mémoriser, vous pouvez l’aider en faisant une gestuelle adaptée au texte.